La salida de campo geográfica como metodología docente: geoturismo en volcanes de Tenerife (Islas Canarias, España)
| Data(s) |
21/04/2016
21/04/2016
2015
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|---|---|
| Resumo |
<p>[ES]Esta comunicación presenta los resultados obtenidos de la aplicación de un proyecto de innovación docente (PID) durante el curso académico 2014-2015 a los alumnos de la sede de Adeje del Grado de Turismo de la Unviersidad de la Laguna. La asignatura de Planificación y Gestión Territorial de Destinos Turísticos en la que se desarrolló el PID pertenece al área de geografía humana y se imparte en tercer curso del grado. El objetivo general del proyecto es que los alumnos adquieran un aprendizaje práctico continuado de la asignatura que implica el 50% de los créditos. </p> |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/16613 719382 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
<p>II Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2015)</p> |
| Palavras-Chave | #580203 Desarrollo de asignaturas #58 Pedagogía #531290 Economía sectorial: turismo |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
