El glosario en línea y los foros de debate en estudiantes de Telecomunicaciones
Data(s) |
23/02/2016
23/02/2016
2014
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Resumo |
<p>[ES]Esta más allá de toda duda la importancia de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje actual, dado el fácil acceso de los estudiantes a Internet como fuente de conocimiento. En esta comunicación nos centraremos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa entre estudiantes del Grado en Ingeniería en Telecomunicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Mostraremos el empleo del Campus Virtual con dos fines: primero, introducir vocabulario de su campo mediante un glosario elaborado por los propios alumnos; segundo, fomentar el debate en inglés mediante los foros de discusión. </p> |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/15874 719136 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Fonte |
<p>I Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2014)</p> |
Palavras-Chave | #120310 Enseñanza con ayuda de ordenador |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |