El sistema de evaluación del Trabajo Fin de Título en la normativa de la ULPGC
Data(s) |
23/02/2016
23/02/2016
2014
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Resumo |
<p>[ES]La evaluación del Trabajo Fin de Título (TFT) es una tarea nueva para la gran mayoría del profesorado universitario que plantea ciertas dificultades a la hora de desarrollarla debido a que está constituida por competencias transversales, es evaluado por diferentes agentes: tutores, tribunal, etc. En consecuencia dada la situación novedosa y compleja de la evaluación del TFT, se precisa de modelos que orienten a su desarrollo. Por otra parte, las universidades deben promover en su normativa planteamientos alternativos acordes a las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y a la nueva forma de entender la evaluación. Este trabajo revisa el sistema de evaluación recogido en el reglamento de los TFT de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), valora su coherencia con el modelo demandado desde el EEES y presenta una propuesta de mejora a la evaluación desde el enfoque de la evaluación orientada al aprendizaje. </p> |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/15862 719136 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Fonte |
<p>I Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2014)</p> |
Palavras-Chave | #580106 Evaluación de alumnos |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |