What do students talk about? The relevance of content-focused and non-content-focused talk types within peer-interaction CLIL tasks
| Data(s) |
30/09/2014
30/09/2014
2013
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|---|---|
| Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/12253 233536 |
| Idioma(s) |
eng |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
<p>LFE. Revista de lenguas para fines específicos. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1993-.-- ISSN 1133-1127.-- n. 19, 2013, p. 81</p> |
| Palavras-Chave | #570107 Lengua y literatura #550510 Filología |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
