Innovar para educar: Uso de los dispositivos móviles en la enseñanza y aprendizaje del inglés


Autoria(s): Nuez, Graciela; Sánchez Suárez, José A.
Data(s)

03/07/2014

03/07/2014

2014

Resumo

[ES] La utilización de los dispositivos móviles para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa implica una exploración profunda de nuestra práctica y diseño docente. El presente estudio desvela a través del paradigma de las ciencias cognitivas algunos conceptos base que han sustentado la educación española, sugiere el empleo de los dispositivos como herramientas de innovación y por último analiza diversos materiales disponibles en la red para su aplicación en entornos educativos.

[EN] The use of mobile devices to teach and learn English involves a deep exploration of our practice and teaching design. This paper reveals through the paradigm of cognitive science core concepts that have sustained the Spanish education, it suggests the use of the mobile devices as tools to develop innovation and finally it examines various materials available online to apply in educational environments.

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/11972

<p><a href="http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.45001" target="_blank">http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.45001</a></p>

Idioma(s)

spa

Relação

Historia y Comunicación Social

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

Historia y Comunicación Social. vol. 19 (2014) ISSN 1137-0734

Palavras-Chave #57 Lingüística #5801 Teoría y métodos educativos #531204 Educación
Tipo

info:eu-repo/semantics/article