La conexión en español. Aplicación didáctica en el aula de ELE


Autoria(s): Ramírez López, Francisco Javier
Contribuinte(s)

Díaz Peralta, Marina

Facultad de Traducción e Interpretación

Data(s)

09/01/2014

09/01/2014

2012

Resumo

Máster Universitario en Español y su Cultura: desarrollos profesionales y empresariales

[ES] La conexión implícita ha gozado de muy poca atención por parte de quienes se dedican a la enseñanza del español como segunda lengua. Esto se debe a la complejidad lingüística y discursiva del tema. Ahora bien, la conexión implícita se asienta no solo en el conocimiento y en la comprensión de los mecanismos de conexión tal y como estos se materializan en la estructura superficial, sino también en la capacidad del hablante para inferir los significados ocultos en la estructura profunda. Para que esta labor de inferencia tenga éxito, emisor y receptor han de compartir el saber enciclopédico; esto es, han de compartir en la medida de lo posible un mismo bagaje formado por los conocimientos sociolingüísticos, culturales, etc. Por todo ello, parece acertado establecer como destinatarios de nuestra propuesta a hablantes de español como segunda lengua con un nivel C1.

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/11175

Idioma(s)

spa

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #570111 Enseñanza de lenguas
Tipo

info:eu-repo/semantics/masterThesis