¿Jornadas de acogida en la alfabetización informacional?


Autoria(s): Sánchez Suárez, José A.
Data(s)

05/04/2010

2008

Resumo

La alfabetización informacional debería ser un elemento estratégico de las universidades en el proceso de adaptación de los estudios universitarios al EEES. Esto obliga a las bibliotecas a diseñar planes de formación que abarquen todos los niveles educativos. La adaptación de las jornadas de acogida al EEES pasa por la adaptación de su contenido al sistema de crédito europeo (ECTS) en aquellas universidades que hasta ahora han dado créditos por las mismas y, por supuesto, por la utilización del entorno virtual. En nuestra propuesta intentamos conjugar las enseñanzas presenciales con las virtuales diseñando para el campus virtual herramientas como archivos pdf multimedia, flash, vídeo.

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/3274

Idioma(s)

spa

Relação

www.aab.es/pdfs/baab9293/92a5.pdf

Fonte

Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, n° 92-93, Julio-Diciembre 2008, pp. 87-101

Palavras-Chave #5801 Teoría y métodos educativos
Tipo

info:eu-repo/semantics/article