Motivationsutbildning som påverkansfaktor av livskvalitet – några elevers upplevelser


Autoria(s): Persson, Gun
Data(s)

2007

Resumo

På en Folkhögskola finns en motivationsutbildning som vänder sig till tjejer som av olika orsaker har varit borta från studier och arbetsmarknad under lång tid. Syftet med denna undersökning var att undersöka huruvida motivationsutbildningen påverkade några elevers livskvalitet vad gäller upplevelsen av självbestämmande, förmågan att göra sina egna val och ett psykiskt välbefinnande. En kvalitativ metod användes. Jag har gjort en tolkande och reflexiv undersökning i form av en gruppintervju med nuvarande studiegrupp. Det genomfördes också fem telefonintervjuer med elever som avslutat utbildningen. Min tolkning av helheten av såväl telefonintervjuerna som gruppintervjun, var att utbildningen har haft en påverkan på både nuvarande och tidigare elevers upplevelse av självbestämmande, förmågan att göra sina egna val och förbättrat deras psykiska välbefinnande och att dessa personers livskvalitet har påverkats av utbildningen.

Formato

application/pdf

Identificador

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-141

Idioma(s)

swe

Publicador

Mittuniversitetet, Institutionen för hälsovetenskap

Institutionen för hälsovetenskap

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Känsla av sammanhang #livskvalitet #lösningsfokuserat arbetssätt och motivation.
Tipo

Student thesis

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

text