Formação continuada de professores de língua inglesa para os anos iniciais do ensino fundamental: a busca de um modelo
| Contribuinte(s) |
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
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| Data(s) |
21/03/2014
21/03/2014
2013
2013
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| Identificador |
RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini. Formação continuada de professores de língua inglesa para os anos iniciais do ensino fundamental: a busca de um modelo. In: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (Org.). Formação de professores: múltiplos enfoques. São Paulo: Sarandi, 2013. p. 193-210. 9788581880044 |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Sarandi São Paulo |
| Direitos |
openAccess Sarandi |
| Palavras-Chave | #Educação: formação de professores #Educação básica: formação de professores #Educação: capacitação de professores #FORMAÇÃO DE PROFESSORES #LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO) |
| Tipo |
bookPart |
