A construção do habitus institucional: história do Instituto de Química da UNESP/Araraquara.
Contribuinte(s) |
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
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Data(s) |
15/04/2014
15/04/2014
05/12/2011
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Resumo |
Apresentamos neste texto as principais fases de desenvolvimento do Instituto de Química da UNESP/Araraquara, cuja trajetória tem início com a proposta de atendimento à demanda por formação de professores de química. Ao longo de 50 anos de história a Instituição enfrentou diversos desafios por meio de estratégias que revelam seu habitus. Eles contribuíram para a institucionalização e consolidação de um grande centro de pesquisa, ensino e extensão, embora a formação de professores e a pesquisa em Ensino de Ciências nem sempre tenha encontrado espaço para se desenvolver plenamente. Além de analisar em detalhes o desenvolvimento de uma grande Instituição nossa pesquisa aponta para possibilidades futuras. |
Identificador |
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8; Congreso Iberoamericano de Investigacion en Enseñanza de as Ciencias, 1, 2011, Campinas. http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/44507 http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0406-1.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS Campinas |
Relação |
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8; Congreso Iberoamericano de Investigacion en Enseñanza de as Ciencias, 1. |
Direitos |
openAccess Luciana Massi |
Palavras-Chave | #Habitus institucional #Ensino de química #Formação de professores #Ensino #Formação de professores #Ambiente universitário |
Tipo |
conferenceObject Resumo |