Competência informacional: análise evolucionária das tendências da pesquisa e produtividade científica em âmbito mundial
Contribuinte(s) |
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
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Data(s) |
19/12/2013
19/12/2013
2010
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Resumo |
Objetiva analisar a produtividade científica e identificar tendências de pesquisa em torno do tema da competência informacional (information literacy), tomando por base pesquisa reali-zada em duas das principais bases de dados internacionais multidisciplinares dedicadas à análise de citações: Web of Science (WoS) e SCOPUS. Inicia abordando o significado da análise bibliométrica e sua importância na determinação de tendências da atividade e produ-tividade científicas. Apresenta a evolução do conceito de competência informacional, desde sua origem (em 1974) até 2010. Realiza varredura sobre a produção científica registrada na forma de artigos e documentos localizados nas referidas bases utilizando como estratégia de busca a expressão “information literacy”. Conclui com análise das tendências mundiais de pesquisa sobre competência em informação. |
Identificador |
Informação & Informação, Londrina, v.15, n.2, p.1-22, 2010 http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/43707 10.5433/1981-8920.2010v15n2p1 http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/7045/6994 |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Londrina |
Relação |
Informação & Informação |
Direitos |
openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
Palavras-Chave | #competência em informação #web of science #scopus #análise de citações #produção científica |
Tipo |
article original article publishedVersion |