O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito
Contribuinte(s) |
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
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Data(s) |
04/11/2013
04/11/2013
2012
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Resumo |
Analisa o impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo (Inclusp) no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Os dados foram coletados priorizando-se informações sobre renda, cor e outros aspectos de interesse relacionados aos candidatos oriundos de escola pública, em diferentes etapas do vestibular. Como resultado, foi observada a contribuição significativa do sistema de pontuação acrescida para o ingresso de estudantes de escola pública nos cursos de graduação da USP. Todavia, a contínua e intensa diminuição do percentual desses estudantes no vestibular tem contribuído para a diminuição do impacto das políticas de inclusão social implementadas, indicando a necessidade de maior aproximação entre a Universidade e as escolas públicas, bem como a ampliação das ações de inclusão social em desenvolvimento, visando reverter essa tendência. |
Identificador |
Rev. Bras. Estud. Pedagog.,v.93,n.235,p.720-742,2012 2176-6681 http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/40722 10.1590/S2176-66812012000400010 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S2176-66812012000400010&lng=en&nrm=iso&tlng=en |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
Relação |
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #inclusão social #acesso à educação superior #Universidade de São Paulo #social inclusion #access to higher education #University of Sao Paulo |
Tipo |
article original article publishedVersion |