Functional Communication Profile - Revised: uma proposta de caracterização objetiva de crianças e adolescentes do espectro do autismo


Autoria(s): Santos, Thaís Helena Ferreira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

04/11/2013

04/11/2013

2012

Resumo

OBJETIVO: Caracterizar objetivamente as alterações de crianças e adolescentes incluídos no espectro do autismo de acordo com o grau de severidade definido a partir das respostas ao Functional Communication Profile - Revised (FCP-R). MÉTODOS: Foram selecionadas 50 crianças (idade média 7 anos e 11 meses) com diagnósticos no espectro do autismo que foram avaliados segundo os critérios do FCP-R. As respostas obtidas foram pontuadas e classificadas de acordo com a severidade e realizada análise estatística pertinente. RESULTADOS: A caracterização dessa população evidenciou dados concordantes com a literatura, mostrando prejuízos nas áreas de linguagem (expressiva e receptiva), comportamento e pragmática, principalmente. Os indivíduos que não possuem habilidades verbais evidenciaram, ainda, alterações referentes aos domínios fala e fluência. CONCLUSÃO: O FCP-R foi sensível para caracterizar a população estudada, mostrando-se ainda mais eficaz para a avaliação individualizada.

Identificador

Rev. soc. bras. fonoaudiol.,v.17,n.4,p.454-458,2012

1516-8034

http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/39996

10.1590/S1516-80342012000400015

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342012000400015&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1516-80342012000400015&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1516-80342012000400015&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Idioma(s)

por

Publicador

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Relação

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Transtorno autístico #Fonoaudiologia #Linguagem infantil #Questionários #Autistic disorder #Speech, language and hearing sciences #Child language #Questionnaires
Tipo

article

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