Memória operacional fonológica e consciência fonológica em escolares ao final do ciclo I do ensino fundamental
Contribuinte(s) |
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
---|---|
Data(s) |
04/11/2013
04/11/2013
2012
|
Resumo |
OBJETIVO: Investigar o desempenho de crianças ao final do Ciclo I do Ensino Fundamental em memória operacional fonológica e consciência fonológica, bem como a possível relação entre essas habilidades nesta faixa de escolaridade. MÉTODOS: O grupo de pesquisa foi composto por 29 sujeitos de ambos os gêneros, com média de idade de 10 anos, todos regularmente matriculados no 5º ano do Ensino Fundamental com ausência de alterações de linguagem oral e/ou escrita. Foi realizada a avaliação da memória operacional fonológica com a utilização do Teste de Repetição de Pseudopalavras e, posteriormente, utilizou-se o Instrumento de Avaliação Sequencial - CONFIAS para avaliar a consciência fonológica. RESULTADOS: Os escolares apresentaram desempenho adequado na memória operacional fonológica independente da similaridade da pseudopalavra. Para a consciência fonológica, observou-se desempenho melhor no nível silábico e inferior ao esperado para o nível fonêmico. Apesar de muitos estudos afirmarem a correlação entre a memória operacional fonológica e a consciência fonológica, esta não foi observada nesta amostra. CONCLUSÃO: A ausência de correlação encontrada entre essas habilidades traz reflexões quanto a possíveis fatores extrínsecos que podem influenciar o desempenho em consciência fonológica. |
Identificador |
Rev. soc. bras. fonoaudiol.,v.17,n.4,p.447-453,2012 1516-8034 http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/39995 10.1590/S1516-80342012000400014 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1516-80342012000400014&lng=en&nrm=iso&tlng=en |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia |
Relação |
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Avaliação #Linguagem #Memória #Aprendizagem #Escolaridade #Evaluation #Language #Memory #Learning #Education |
Tipo |
article original article |