Os três porquinhos e as temporalidades da infância


Autoria(s): Prado, Patrícia Dias
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

04/11/2013

04/11/2013

2012

Resumo

Tendo como alegoria de análise das temporalidades da infância uma edição atual da clássica história Os três porquinhos, articulada com os dados coletados em minha pesquisa de doutorado sobre as relações etárias entre crianças pequenas em uma instituição de educação infantil pública, proponho a reflexão sobre a construção social das idades da infância no capitalismo em contraponto com as capacidades de sociabilidade e de produção das culturas infantis pelas meninas e meninos, menores e maiores no coletivo educativo.

Identificador

Cad. CEDES,v.32,n.86,p.81-96,2012

0101-3262

http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/38840

10.1590/S0101-32622012000100006

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622012000100006&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-32622012000100006&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0101-32622012000100006&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Idioma(s)

por

Publicador

Centro de Estudos Educação e Sociedade

Relação

Cadernos CEDES

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Educação infantil #Relações de idade #Literatura infantil #Criança pequena #Temporalidade #Early childhood education #Age relationships #Children's literature #Small child #Multiplicity of time
Tipo

article

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