Propuestas para introduccíon de nanociencia y nanotecnología en escuelas pre universitarias
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
02/03/2016
02/03/2016
2013
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Resumo |
Effective pedagogical practices for teaching Nanoscience and Nanotechnology in the pre-university education are suggested. The proposals are based on the scientific and didactical experience of the authors, on the study of the available literature and on a diagnosis of the knowledge and interest of the students. Which was conducted at a pre-university school in the city of Bauru, SP, Brazil. Se sugieren prácticas pedagógicas efectivas para la enseñanza de Nanociencia y Nanotecnología en escuelas pre universitarias. Las propuestas se basan en la experiencia científica y didáctica de los autores, en el estudio de la literatura disponible y en un trabajo de diagnóstico sobre el conocimiento e interés de los alumnos. El cual, fue realizado en una escuela pre universitaria de la ciudad de Bauru, SP, Brasil. |
Formato |
1-13 |
Identificador |
http://www.revista.unam.mx/vol.14/num3/art24/art24.pdf Revista Digital Universitária, v. 14, n. 3, p. 1-13, 2013. 1067-6079 http://hdl.handle.net/11449/135124 ISSN1067-6079-2013-14-03-01-13.pdf 9240823312105954 |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Revista Digital Universitária |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Nanoscience #Nanotechnology #Teaching #Nanociencia #Nanotecnología #Enseñanza |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |