Um estudo sociocultural na perspectiva fleckiana dos trabalhos referentes ao princípio da conservação da energia de James Prescott Joule: contribuições para a formação de professores
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
|---|---|
| Data(s) |
02/03/2016
02/03/2016
2011
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| Formato |
387-392 |
| Identificador |
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. extra, p. 387-392, 2011. 0121-3814 http://hdl.handle.net/11449/134768 4449947783474945 |
| Idioma(s) |
por |
| Relação |
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia |
| Direitos |
closedAccess |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
