História e ensino de Matemática: construção e uso de instrumentos de medida do século XVI
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
|---|---|
| Data(s) |
02/03/2016
02/03/2016
2010
|
| Resumo |
Entre as diversas iniciativas que procuram aproximar a História da Matemática do ensino da Matemática, o uso de fontes primárias tem sido muito promissor. Seguindo de perto esta tendência, propomos abaixo três atividades baseadas em excertos retirados de uma obra publicada no século XVI |
| Formato |
75-87 |
| Identificador |
http://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, v. 2, p. 75-87, 2010. 2178-2911 http://hdl.handle.net/11449/134509 ISSN2178-2911-2010-02-75-87.pdf 4508251745364291 2277519967315262 |
| Idioma(s) |
por |
| Relação |
História da Ciência e Ensino: construindo interfaces |
| Direitos |
openAccess |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
