Uma análise sobre dislexia na escola
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
---|---|
Data(s) |
07/10/2015
07/10/2015
2015
|
Resumo |
O presente trabalho abordará o tema dislexia, que consiste em um distúrbio específico de leitura, caracterizado por dificuldades de reconhecimento de letras, decodificação e soletração de palavras, o que compromete a aprendizagem e o desempenho de alunos que possuem tal distúrbio. Através do levantamento bibliográfico será feito uma introdução histórica da dislexia, quando esta começou a ser discutida e abordada. Também será apresentando suas causas e características e as possíveis formas de reconhecê-lo. O estudo tem como objetivo apontar a importância do diagnóstico no inicio da alfabetização e quais possíveis estratégias de ensino para trabalhar com este aluno, destacando a importância do apoio dos pais e acompanhamento junto ao psicólogo e fonoaudiólogo, para o desenvolvimento desta criança |
Formato |
65 f. |
Identificador |
MONTANARI, Rafaela. Uma análise sobre dislexia na escola. 2015. 65 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2015. http://hdl.handle.net/11449/128229 000851153 http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2015-10-06/000851153.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Psicologia da aprendizagem #Dislexia #Distúrbios de aprendizagem - Tratamento #Educação |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |