Ilustração: o texto não verbal em livros infantis


Autoria(s): Marinelli, Carlos Henrique
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

07/10/2015

07/10/2015

07/05/2015

Resumo

This work presents the reading process in yours several levels, emphasizes the aspect of the image reading in children's books aimed at the pre-reader and the initial reader. In the book-image, the narrative text is based on actions involving the characters, time, space and conflict; this text consists of the sequence of illustrations so as to guide the reader by reading the images. Theoretical work enables the production of a book-image authored by researcher and describes the entire creative process until finalization as a physical product

Este trabalho apresenta o processo de leitura em seus vários níveis, dá ênfase à vertente da leitura da imagem nos livros infantis direcionados ao pré-leitor e ao leitor inicial. No livro-imagem, o texto narrativo é baseado nas ações que envolvem as personagens, tempo, espaço e conflito; texto este constituído pela sequência de ilustrações de maneira a conduzir o leitor através da leitura das imagens. O trabalho teórico possibilita a produção de um livro-imagem de autoria do pesquisador e descreve todo o processo criativo até sua finalização como produto físico

Identificador

MARINELLI, Carlos Henrique. Ilustração: o texto não verbal em livros infantis. 2015. . Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura - Educação Artística, habilitação Artes Plásticas) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2015.

http://hdl.handle.net/11449/128201

000849207

http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2015-09-16/000849207.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Livros ilustrados para crianças #Livros ilustrados #Leitura #Imagens, ilustrações, etc. como recursos de informação #Crianças na literatura #Illustrated children's books
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis