Uma breve análise da historiografia da educação brasileira
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
21/08/2015
21/08/2015
2013
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Resumo |
O presente artigo teórico procura analisar a educação brasileira enquanto elemento histórico e que hoje se encontra no dilema em seguir uma tendência nacional ou se submeter às regras do mundo globalizado. Para tanto, fazemos uma análise do surgimento da educação na era medieval, pré-moderna, moderna e contemporânea. Por fim questionamos se a educação é ainda uma instituição valorizada ou perdeu seu lugar, tornando-se um espaço desvirtuado. |
Identificador |
http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=1571 Psicopedagogia On Line, 2013. 1808-6225 http://hdl.handle.net/11449/127240 6469904584593174 |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Psicopedagogia On Line |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Educação #Brasil #História #Contemporaneidade |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |