O verdadeiro mundo da creche: educar ou prestar assistência?
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
21/08/2015
21/08/2015
2013
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Resumo |
O presente trabalho tem por objetivo mostrar por meio de um estudo teórico, alguns apontamentos a respeito da creche e de sua identidade, destacando características assistenciais, assistencialistas e educacionais presentes. A pesquisa buscou contextualizar o papel da creche no Brasil, e identificar se ela somente abriga crianças para que as famílias possam trabalhar ou se, alem do cuidar, ela tem o propósito de educar e desenvolver todas as suas habilidades do ser humano, contribuindo para a sua formação plena. Esse trabalho nos leva a uma grande reflexão sobre o dia a dia em creches, e ao final como é caracterizado sendo um ambiente onde somente se presta um assistencialismo ou também educa. |
Formato |
1175-1182 |
Identificador |
http://www.unoeste.br/site/enepe/2013/suplementos.aspx?area=Humanarum Colloquium Humanarum, v. 10, n. Especial, p. 1175-1182, 2013. 1809-8207 http://hdl.handle.net/11449/127151 http://dx.doi.org/10.5747/ch.2013.v10.nesp.000573 ISSN1809-8207-2013-10-Especial-1175-1182.pdf 9109045495650654 |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Colloquium Humanarum |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Creche #Educação infantil #Práticas pedagógicas #Assistencial #Assistência |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |