O verdadeiro mundo da creche: educar ou prestar assistência?


Autoria(s): Batista, Drielly Adrean; Lepre, Rita Melissa; Costa, Rodrigo Cesar; Kadooka, Aline
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

21/08/2015

21/08/2015

2013

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo mostrar por meio de um estudo teórico, alguns apontamentos a respeito da creche e de sua identidade, destacando características assistenciais, assistencialistas e educacionais presentes. A pesquisa buscou contextualizar o papel da creche no Brasil, e identificar se ela somente abriga crianças para que as famílias possam trabalhar ou se, alem do cuidar, ela tem o propósito de educar e desenvolver todas as suas habilidades do ser humano, contribuindo para a sua formação plena. Esse trabalho nos leva a uma grande reflexão sobre o dia a dia em creches, e ao final como é caracterizado sendo um ambiente onde somente se presta um assistencialismo ou também educa.

Formato

1175-1182

Identificador

http://www.unoeste.br/site/enepe/2013/suplementos.aspx?area=Humanarum

Colloquium Humanarum, v. 10, n. Especial, p. 1175-1182, 2013.

1809-8207

http://hdl.handle.net/11449/127151

http://dx.doi.org/10.5747/ch.2013.v10.nesp.000573

ISSN1809-8207-2013-10-Especial-1175-1182.pdf

9109045495650654

Idioma(s)

por

Relação

Colloquium Humanarum

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Creche #Educação infantil #Práticas pedagógicas #Assistencial #Assistência
Tipo

info:eu-repo/semantics/article