As sombras das luzes e os pecados da escolástica


Autoria(s): Cardoso, Patrícia Regina de Morais Bertolucci; Silva, Marcela Verônica da; Moraes, Carlos Eduardo Mendes de
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

21/08/2015

21/08/2015

2015

Resumo

When we compare the policy actions taken in the reigns of Dom João V in the first half of the eighteenth century and Dom José I (assisted by Marquês de Pombal) in the third quarter of the same century, we can observe the transition from scholastic, first reign vision gradually paths to an economic -scientific bias, reflecting a position toward the lights. Three narratives were chosen demonstrate this movement by the relations established between them: O Caramuru, the conservative position, and O Uraguai and O Desertor, takes position in favor of Lights.

Ao confrontarmos as ações políticas praticadas nos reinados de Dom João V, na primeira metade do século XVIII e de Dom José I (assessorado pelo Marquês de Pombal) no terceiro quartel do mesmo século, observa-se o processo de transição de uma visão política e administrativa cujos envolvidos demonstravam uma formação escolástica, no primeiro reinado, para um viés econômico-científico, refletindo uma tomada de posição em direção às luzes. Três narrativas foram escolhidas para ilustrar este momento demonstram esse movimento: O Caramuru, de posição conservadora, O Uraguai e O Desertor, assume posição em favor das luzes.

Formato

384-395

Identificador

http://www.uel.br/pos/letras/EL/vagao/EL13-Art26.pdf

Estação Literária, v. 13, n. 1, p. 384-395, 2015.

1983-1048

http://hdl.handle.net/11449/127141

5427667370309683

Idioma(s)

por

Relação

Estação Literária

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Scholastic #Lights #Marquês de Pombal #Brasil Colonial #Escolástica #Luzes #Marquês de Pombal
Tipo

info:eu-repo/semantics/article