Burnout in dental students: effectiveness of different methods


Autoria(s): Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini; Jordani, Paula Cristina; Zucoloto, Miriane Lucindo; Bonafé, Fernanda Salloume Sampaio; Maroco, João
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

06/08/2015

06/08/2015

01/10/2013

Resumo

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

OBJECTIVE: This study was proposed to estimate the effectiveness of different screening methods of the Burnout Syndrome among dental students. MATERIAL AND METHOD: The Burnout Syndrome assessment was performed using the Oldenburg Inventory-Student survey (OLBI-SS) and the Copenhagen Inventory-Student survey (CBI‑SS). The Maslach Burnout Inventory-Student survey (MBI-SS) was used as the gold standard. The psychometric properties of the instruments were measured. The second-order hierarchical model was estimated to calculate the overall scores for OLBI-SS and CBI-SS, and ROC curves were constructed and the areas were estimated (AUROC). RESULT: A total of 235 undergraduate students participated in this study. The instruments showed an adequate reliability and validity; however three questions had to be removed from OLBI-SS and one from CBI-SS. The Exhaustion dimension of OLBI-SS, and Personal Burnout and Study related Burnout of CBI-SS presented a good discriminating capacity. CONCLUSION: CBI-SS showed higher discriminating capacity, than OLBI-SS, to identify the Burnout Syndrome (DAUROC=.172 [.103-.240]; p<.05).

OBJETIVO: Este estudo teve por objetivo estimar a efetividade de diferentes métodos de rastreamento da Síndrome de Burnout em estudantes de Odontologia. MATERIAL E MÉTODO: Utilizou-se o Inventário de Oldenburg (OLBI‑SS) e o Inventário de Copenhagen (CBI-SS). Como padrão-ouro utilizou-se o Inventário de Burnout de Maslach (MBI-SS). As qualidades psicométricas dos instrumentos foram estimadas. O modelo hierárquico de segunda ordem foi estimado para cálculo do escore global do OLBI-SS e do CBI-SS. As curvas ROC foram construídas e as áreas estimadas (AUROC). RESULTADO: Participaram 235 estudantes de um curso de graduação. Os instrumentos apresentaram adequada confiabilidade e validade e para tanto, foi necessário remover três questões do OLBI-SS e uma do CBI-SS. CONCLUSÃO: Observou-se boa capacidade discriminante das dimensões Exaustão do OLBI-SS e BP e BRE do CBI-SS. O CBI-SS apresentou capacidade discriminante superior à do OLBI-SS na identificação da Síndrome de Burnout (DAUROC=.172 [.103-.240]; p<.05).

Formato

324-329

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S1807-25772013000500002

Revista de Odontologia da UNESP. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, v. 42, n. 5, p. 324-329, 2013.

1807-2577

http://hdl.handle.net/11449/126158

10.1590/S1807-25772013000500002

S1807-25772013000500002

S1807-25772013000500002.pdf

Idioma(s)

eng

Publicador

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Relação

Revista de Odontologia da UNESP

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Burnout professional #methods #dentistry #students dental #Esgotamento profissional #métodos #odontologia #estudantes de odontologia
Tipo

info:eu-repo/semantics/article