Homens Plenos, Sem Enigmas


Autoria(s): Villela, Fabio Fernandes
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

27/04/2015

27/04/2015

2014

Resumo

Este texto tem o objetivo apresentar alguns resultados de nossa pesquisade pós-doutorado, onde abordamos os desafios e as possibilidades da relação educação e trabalho, através da sistematização das práticas pedagógicas originadas da experiência educacional dos países da América Latina. Esta pesquisa pretendeu aprofundar algumas questões desenvolvidas em nossa dissertação de mestrado, Villela (2003), e em nossa tese de doutorado, Villela (2007).

Formato

1-20

Identificador

http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/15.173/5309

Arquitextos, v. 1, n. 173.01, p. 1-20, 2014.

1809-6298

http://hdl.handle.net/11449/122919

8824200306813696

Idioma(s)

por

Relação

Arquitextos

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Fernando Salinas #Roberto Segre #Educação do Campo #Cuba #Educação Rural #Sociologia da Educação
Tipo

info:eu-repo/semantics/article