Mediação dialético-pedagógica e práxis educativa: aula para além das paredes escolares


Autoria(s): Arnoni, Maria Eliza Brefere
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

27/04/2015

27/04/2015

2012

Resumo

Este texto tem por objetivo apresentar as representações do mundo do trabalho dos alunos do Ensino Médio, da Escola Estadual Prof. Dr. João Deoclécio da Silva Ramos, Distrito de Talhado, São José do Rio Preto (SP), através do uso de mídias virtuais, especificamente o Blog de Aula - Mutirão de Sociologia (www.mutiraodesociologia.com.br). Compreender as representações de mundo trabalho possibilita aos alunos pensar em uma profissão a qual se identifiquem, além de estimular a reflexão enquanto futuros profissionais. As mídias virtuais, especialmente os blogs, possibilitam aos alunos expressar seus modos de viver e pensar o mundo do trabalho. No contexto da cidade de Rio Preto, é especialmente relevante aquelas representações do mundo do trabalho rural, de modo que este projeto vem a colaborar na elaboração de pesquisas interessadas na descrição e compreensão de processos que envolvem relações entre trabalho, educação e mundo rural.

Formato

1-19

Identificador

http://e-evista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/viewArticle/9197

Educação e Emancipação, v. 5, n. 2, p. 1-19, 2012.

1677-6097

http://hdl.handle.net/11449/122700

7966298304820370

Idioma(s)

por

Relação

Educação e Emancipação

Direitos

closedAccess

Palavras-Chave #Ontologia do ser social #mediação dialético-pedagógica #Metodologia da Mediação Dialética (M.M.D.)
Tipo

info:eu-repo/semantics/article