O uso do youtube como ferramenta no ensino da química: análise de vídeo
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
23/03/2015
23/03/2015
2009
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Resumo |
Contemporary society is going through a cultural revolution evidenced by the area of information technology, and this has led to a transformation in social relations and in the classroom. trying to adjust to these changes and also to curricular high school, the teacher can use as teaching materials, some visual aids: the videos. for this he can use the youtube site to select this educational material. however, given the vast amount of videos available on the site requires a careful selection of them. this work of completion then you want to make a qualitative analysis about the videos available free on the youtube site A sociedade contemporânea passa por uma revolução cultural evidenciada pela área da informática, e esta vem provocando uma transformação nas relações sociais e nas salas de aula. Tentando se adequar a estas mudanças e também aos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, o professor pode utilizar como material pedagógico, certos recursos audiovisuais: os vídeos. Para isso ele pode empregar o site do YOUTUBE para selecionar este material. No entanto, diante da vasta quantidade de vídeos disponíveis no site é necessária uma seleção criteriosa dos mesmos. O presente trabalho de conclusão de curso pretende então fazer uma análise qualitativa a cerca dos vídeos livres disponíveis na no site YOUTUBE |
Identificador |
PEREIRA, Ligia Teodoro. O uso do youtube como ferramenta no ensino da química: análise de vídeo. 2009. . , 2009. http://hdl.handle.net/11449/120506 000685735 pereira_lt_tcc_bauru.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Tecnologia educacional #Inovações educacionais #YouTube (Recurso eletrônico) #Vídeo digital #Educação #Educational technology #Educational innovations #YouTube (Electronic resource) #Digital video |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |