Análise de uma avaliação diagnóstica de matemática: de uma escola estadual de Rio Claro
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
23/03/2015
23/03/2015
2013
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Resumo |
A pesquisa consiste na análise de uma avaliação diagnóstica aplicada em escolas estaduais do Estado de São Paulo no ano de 2012, essa avaliação é concedida pelo próprio Estado, porém essa análise se restringe em apenas uma escola com cinco salas de sétimos anos, totalizando cerca de cento e trinta alunos. O objetivo é examinar as provas de matemática e através dos resultados verificarem se as habilidades e competências dos alunos estão de acordo com o nível esperado para o ano em que se encontram, para realizar essa análise será feito a tabulação dos resultados que será apresentado em forma de banco de dados e tabelas, e também será realizada a análise descritiva. Também será falado quando e o porquê surgiu esse sistema de avaliação e as mudanças que teve ao longo do tempo |
Formato |
34 f. |
Identificador |
PAIVA, Marilei Peixoto. Análise de uma avaliação diagnóstica de matemática: de uma escola estadual de Rio Claro. 2013. 34 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2013. http://hdl.handle.net/11449/120390 000797465 000797465.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Avaliação educacional #Educação #Competências essenciais #Rio Claro (SP) #Matemática - Estudo e ensino |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |