Pingos - colocando os pingos nos is: uma proposta de jornalismo para crianças


Autoria(s): Lima, Ana Cláudia Nogueira de
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

23/03/2015

23/03/2015

2010

Resumo

Este trabalho propôs a criação de um suplemento jornalístico infantil com abordagens informativas de temas culturais. A preocupação com a produção de matérias contextualizadas para crianças partiu da percepção da relativa escassez de produtos jornalísticos que tratem os leitores de dez e onze anos como público capaz de compreender textos pertinentes à cultura e que priorizem a informação e a prestação de serviços à infância. Partimos da concepção de que a mídia assume um papel importante para o desenvolvimento cognitivo da infância e que é possível construir um meio de comunicação favorável à formação integral, com abordagens contextualizadas. O resultado do trabalho foi o produto impresso Pingos, colocando os pingos nos is, com 28 páginas em formato A4, como projeto experimental de um jornalismo comprometido com a qualidade da informação para crianças e voltado para o incentivo à cultura

Identificador

LIMA, Ana Cláudia Nogueira de. Pingos - colocando os pingos nos is: uma proposta de jornalismo para crianças. 2010. . Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2010.

http://hdl.handle.net/11449/119622

000691004

lima_acn_tcc_bauru.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Jornalismo #Crianças #Desenvolvimento cognitivo #Cultura #Journalism #Children #Culture #Constructivism (Education)
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis