O uso de imagens para o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira e a questão do racismo no Brasil
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
24/02/2015
24/02/2015
2010
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Resumo |
The objective of this article was to argue how to use images (as films, photos and paintings) and lyrics of musics (as rap) to teach History of the African and Afro- Brazilian culture in classroom. Demonstrating how the procedures had been worked in classroom, at Municipal School of Basic Education (EMEF) “Maria Pavanatti Favaro”, located in Campinas City, in the State of São Paulo-Brazil, and the results that had been reached with the use of those resources. O objetivo deste artigo foi discutir como se utilizar imagens (como filmes, fotos e pinturas) e letras de músicas (como o rap) para se ensinar à história da cultura africana e afro-brasileira em sala de aula. Demonstram-se como os procedimentos foram trabalhados em sala de aula, no ensino fundamental, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) ‘Maria Pavanatti Favaro’, localizada na cidade de Campinas, no Estado de São Paulo, e os resultados que foram alcançados com o uso daqueles recursos. |
Formato |
209-230 |
Identificador |
http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/2164 Educere et Educare, v. 5, n. 9, p. 209-230, 2010. 1809-5208 http://hdl.handle.net/11449/115165 ISSN18095208-2010-05-09-209-230.pdf 9662522945914305 |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Educere et Educare |
Direitos |
openAccess |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |