Diretrizes políticas e estratégicas para a formaçáo docente voltadas à pesquisa e à extensão: Brasil
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
02/02/2015
02/02/2015
01/06/2002
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Resumo |
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Description of the research activities of Brazilian Library schools staff distinguishing the research done for degree awarding, from the institutional requirements, and from scientific production and publishing. Caracterização das atividades de pesquisa dos docentes dos cursos de graduação em Ciência da Informação do país, enfocando-se os seguintes aspectos: pesquisa realizada para a obtenção de grau acadêmico; para cumprir requisitos institucionais e para a produção cientifica. |
Formato |
29-39 |
Identificador |
http://dx.doi.org/10.1590/S0103-37862002000100004 Transinformação. Pontifícia Universidade Católica de Campinas, v. 14, n. 1, p. 29-39, 2002. 0103-3786 http://hdl.handle.net/11449/114222 10.1590/S0103-37862002000100004 S0103-37862002000100004 S0103-37862002000100004.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
Relação |
Transinformação |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Ciência da Informação #Docentes #Pesquisa #Information Science Schools #Staff #Research |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |