O desenvolvimento da atenção voluntária no TDAH: ações educativas na perspectiva histórico-cultural
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
|---|---|
| Data(s) |
01/10/2014
01/10/2014
01/06/2013
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| Formato |
181-184 |
| Identificador |
http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85572013000100020 Psicologia Escolar e Educacional. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 17, n. 1, p. 181-184, 2013. 1413-8557 http://hdl.handle.net/11449/110238 10.1590/S1413-85572013000100020 S1413-85572013000100020 S1413-85572013000100020.pdf |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) |
| Relação |
Psicologia Escolar e Educacional |
| Direitos |
openAccess |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
