Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação


Autoria(s): Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de; Bacocina, Eliane Aparecida; Santos, Vivian Carla Calixto dos; Gonçalves, Natália Kneipp Ribeiro; Surian, Thais; Araujo, Renata Rodrigues de; Ribeiro, Sibele Aparecida; Neves, Josélia Gomes
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

03/09/2014

03/09/2014

2010

Resumo

A proposta inspira-se em dois aportes de referência: o espaço biográfico tomado de empréstimo de Leonor Arfuch e a vida pensada como obra de arte por Michel Foucault. Tais argumentos possibilitam um novo olhar à produção de nossas pesquisas, borrando fronteiras entre ser intuitivo e ser arcabouço teórico-metodológico que venha a delinear o percurso rumo a um conhecimento que se articula. Com vistas aos gêneros discursivos, abarcados em sua pluralidade, buscando apreender um excedente da literatura, a noção de espaço biográfico vai sendo ampliada de forma a contemplar para além das diversas formas que tem assumido a narração inveterada das vidas notáveis ou obscuras, entre as quais a autobiografia moderna não é senão um caso.

Identificador

CAMARGO, Maria Rosa Rodrigues Martins de (Org.). Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788579831263.

9788579831263

http://hdl.handle.net/11449/109156

000784561

ISBN9788579831263.pdf

ISBN9788579831263.epub

Idioma(s)

por

Publicador

Cultura Acadêmica

Relação

Coleção PROPG Digital (UNESP)

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Leitura #Escrita #Autobiografia #Análise do discurso
Tipo

info:eu-repo/semantics/book