Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
03/09/2014
03/09/2014
2010
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Resumo |
A proposta inspira-se em dois aportes de referência: o espaço biográfico tomado de empréstimo de Leonor Arfuch e a vida pensada como obra de arte por Michel Foucault. Tais argumentos possibilitam um novo olhar à produção de nossas pesquisas, borrando fronteiras entre ser intuitivo e ser arcabouço teórico-metodológico que venha a delinear o percurso rumo a um conhecimento que se articula. Com vistas aos gêneros discursivos, abarcados em sua pluralidade, buscando apreender um excedente da literatura, a noção de espaço biográfico vai sendo ampliada de forma a contemplar para além das diversas formas que tem assumido a narração inveterada das vidas notáveis ou obscuras, entre as quais a autobiografia moderna não é senão um caso. |
Identificador |
CAMARGO, Maria Rosa Rodrigues Martins de (Org.). Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788579831263. 9788579831263 http://hdl.handle.net/11449/109156 000784561 ISBN9788579831263.pdf ISBN9788579831263.epub |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Cultura Acadêmica |
Relação |
Coleção PROPG Digital (UNESP) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Leitura #Escrita #Autobiografia #Análise do discurso |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/book |