Modalidade: uma caminho para leitura em língua inglesa


Autoria(s): Dota, Maria Inez Mateus
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

24/06/2014

24/06/2014

1996

Resumo

Este artigo sugere, a partir de análise da operação de modalização, comum às diversas línguas, trabalho prático com texto, visando ao aprimoramento do ensino de leitura em língua inglesa.

Identificador

http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4003

ALFA: Revista de Linguística, v. 40, 1996 - Estudos lexicológicos e lexicográficos

1981-5794

0002-5216

http://hdl.handle.net/11449/107738

ISSN1981-5794-1996-40-175-188.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Relação

Alfa: Revista de Linguística

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Modalidade #leitura #enunciação #enunciadores
Tipo

info:eu-repo/semantics/article