Conhecimento Figurativo e Operativo: Dois Aspectos na Aprendizagem e que Podem Dificultar o Trabalho do Professor
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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| Data(s) |
24/06/2014
24/06/2014
1995
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| Resumo |
O presente artigo pretende, através da discussão teórica de dois aspectos sempre implícitos na aprendiza-gem-atividade física ou lógico-matemática do sujeito que busca conhecer e aspectos figurativos ou operati-vos no objeto a ser conhecido - fornecer subsídios para o trabalho do professor em sala de aula. |
| Identificador |
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/498 Educação: Teoria e Prática, v. 3, n. 4, 1995, p. 02. 1981-8106 http://hdl.handle.net/11449/107151 ISSN1981-8106-1995-3-4-2-5.pdf |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Relação |
Educação: Teoria e Prática |
| Direitos |
openAccess |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
