Proyecto Aulas Fundación Telefónica del programa Proniño Panamá: una experiencia de educación inclusiva con el uso de las TIC
| Contribuinte(s) |
NU. CEPAL Comisión Europea |
|---|---|
| Data(s) |
02/01/2014
02/01/2014
01/11/2012
|
| Resumo |
Incluye bibliografía |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11362/35391 LC/L.3545 |
| Idioma(s) |
es |
| Relação |
En: Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina: algunos casos de buenas prácticas. Santiago: CEPAL, 2012. p. 211-231. LC/L.3545 |
