TIC, educación y diversidad: el Plan Integral de Educación Digital de la Ciudad de Buenos Aires
| Contribuinte(s) |
NU. CEPAL Comisión Europea |
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| Data(s) |
02/01/2014
02/01/2014
01/11/2012
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| Resumo |
Incluye bibliografía |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11362/35389 LC/L.3545 |
| Idioma(s) |
es |
| Relação |
En: Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina: algunos casos de buenas prácticas. Santiago: CEPAL, 2012. p. 165-186. LC/L.3545 |
