La participación comunitaria en la toma de decisiones de la escuela rural: su rol en la dinámica de mejoramiento del aprendizaje


Autoria(s): CEPAL
Contribuinte(s)

NU. CEPAL. División de Desarrollo Social

Data(s)

02/01/2014

02/01/2014

29/12/1995

Resumo

Incluye Bibliografía

Identificador

http://hdl.handle.net/11362/30582

LC/R.1610

Idioma(s)

es

Publicador

CEPAL