La generación de los noventa: ocho tesis erradas sobre juventud, educación y empleo en América Latina y sus implicancias para políticas de equidad
| Contribuinte(s) |
NU. CEPAL. División de Desarrollo Social |
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| Data(s) |
02/01/2014
02/01/2014
30/11/1991
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| Resumo |
Incluye Bibliografía |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11362/29930 LC/R.1094 |
| Idioma(s) |
es |
| Publicador |
CEPAL |
