Estilos de desarrollo y educación: un inventario de mitos, recomendaciones y potencialidades = Styles of development and education: a stocktaking of myths, prescriptions and potentialities


Autoria(s): Wolfe, Marshall
Contribuinte(s)

NU. CEPAL. Oficina de Buenos Aires

PNUD

UNESCO

Data(s)

02/01/2014

02/01/2014

01/10/1980

Resumo

Incluye Bibliografía

Analiza los modelos educativos y los principios en vista a futuras posibilidades de transformacion de los modelos. Revisa que ha pasado en algunos paises en relacion a las reformas educativas y la realidad. Revisa 3 tipos de "clientes" de los sistemas educacionales: el estudiante universitario de clase media, los profesores y el pobre marginado como fuentes potenciales de la resistencia activa.

Identificador

http://hdl.handle.net/11362/28576

DEALC/FICHAS/12

Idioma(s)

en

es

Publicador

CEPAL