Vulnerabilidad social y económica de los jóvenes marginados en México, El Salvador, Nicaragua y Panamá


Autoria(s): CEPAL
Contribuinte(s)

NU. CEPAL. Subsede de México

Data(s)

02/01/2014

02/01/2014

23/08/2001

Resumo

Incluye Bibliografía

Resumen Este estudio se realizó con el fin de elaborar un diagnóstico y propuestas de atención a grupos de población vulnerable en la región norte de América Latina. Se seleccionó al grupo de jóvenes marginados (1); debido a la importancia que la juventud tiene como proporción de la población total en esta región y como factor de recambio generacional en un período de transformaciones profundas en la economía y la sociedad latinoamericana. A 10 años de haber invertido la tendencia negativa de crecimiento que predominó durante la 'década perdida', la pobreza y marginación de amplios sectores continúa, y su persistencia agrava la situación de vulnerabilidad en que subsisten los hogares más pobres. En este documento se utilizó como eje del análisis de vulnerabilidad el concepto de desajuste o desarrollo inadecuado de las capacidades, en este caso de los jóvenes, que les impide aprovechar la estructura de oportunidades e integrarse socialmente, lo que provoca mayor exclusión y marginación. Se seleccionaron algunos países —México, El Salvador, Nicaragua y Panamá— que pudieran ser representativos de la evolución y del tratamiento que el problema de la marginalidad ha tenido entre los jóvenes de escasos recursos. Según el grado de desarrollo económico y las afectaciones sociales padecidas en los últimos años —como las secuelas de la guerra en Centroamérica o el aumento del tráfico de drogas— se detectan consecuencias más profundas sobre el modo de vida, los agrupamientos y el nivel de violencia a los que recurren los jóvenes marginados. La falta de horizontes y de propuestas viables para propiciar una reintegración social de los jóvenes excluidos de las oportunidades educativas y laborales, y de su mismo entorno familiar, los obliga a mantener estrategias de supervivencia basadas en asociaciones marginales, delictivas y proclives a la violencia en contra de la sociedad. Uno de los rasgos más sobresalientes en la situación de marginación de los jóvenes de la calle es la desintegración de su entorno familiar, en un clima de pobreza y violencia acentuadas. La falta de una estructura familiar que pueda sostenerlos y orientarlos en su formación constituye la exclusión principal, al menos para los más jóvenes. Esta condición negativa se refuerza con el abandono de la escuela y la casi imposibilidad de lograr posteriormente una inserción laboral que pudiera otorgarles los medios para sobrellevar una vida digna en un amplio sentido. En la medida en que el funcionamiento económico y las instituciones no generan medidas o soluciones compensatorias a esta situación de exclusión, la vulnerabilidad social de los jóvenes tiende a agravarse, tanto por la disminución de la edad de quienes abandonan sus hogares para sumarse a las pandillas como por la mayor proliferación de éstas. En estas condiciones, y pese a que ha transcurrido poco más de una década del avance que representó la ratificación de la Convención de los Derechos del Niño, en la mayoría de los países centroamericanos prevalece la situación de indefensión de los niños. En el caso de los jóvenes, la exclusión y el abuso derivan, en gran parte, de las dificultades de aplicación de las nuevas leyes penales juveniles, basadas en el concepto de responsabilidad penal, debido al insuficiente desarrollo institucional y al concepto de situación irregular para calificar el modo de subsistencia de los jóvenes marginados. La escasa evolución en el enfoque de protección integral —en particular en el caso de los sectores juveniles— torna aún más difícil garantizar el debido proceso para los jóvenes infractores (El Salvador, 1999);, lo que a la postre constituye un escollo para cualquier intento sistemático de reintegración de estos jóvenes a una situación menos drástica, en lo económico y en lo social. En general, los programas gubernamentales orientados a la juventud no contemplan el problema de los jóvenes marginados, ni la necesidad de abrirles espacios de expresión, participación y elaboración de propuestas. Los jóvenes marginados son objeto de la atención gubernamental cuando les afectan situaciones críticas, como la drogadicción, la transmisión de alguna enfermedad sexual o el embarazo precoz en el caso de las adolescentes. En las experiencias exitosas de organizaciones civiles o instituciones privadas que se abocan a rehabilitar u ofrecer soluciones integrales a los jóvenes marginados, se comprueba que la reintegración social duradera combina soluciones para los tres aspectos mencionados. La inversión en educación para procurar la continuidad escolar, el aprendizaje de oficios o desarrollo de destrezas que permita emplearse o financiar parcialmente un proyecto, así como la recomposición del ámbito familiar, contribuyen a una reintegración más estable de los jóvenes. Desde una perspectiva social más amplia, el cambio en los patrones culturales de las familias para incrementar la educación de las mujeres, estimular la paternidad responsable y un ambiente familiar de respeto y sin violencia, constituyen proyectos de mayor envergadura y continuidad, por lo que sólo pueden ser el resultado de amplios consensos del gobierno con la sociedad civil de cada país. Ya sea desde la globalidad de la sociedad o por un trabajo en las barriadas marginales, sólo se podría aspirar a que los jóvenes agrupados en pandillas abandonaran esa forma de vida si se les ofreciera una opción efectiva que contemplara los aspectos de educación funcional, trabajo e integración social con el resto de la comunidad, vinculados por la solidaridad. (1); Con el objeto de hacer más fluida la lectura, se omitió el uso de los artículos (los-las); y las respectivas concordancias de adjetivos según cada género, por lo que se decidió utilizar para el grupo genérico, que incluye varones y mujeres, la denominación común e indiferenciada de 'los jóvenes'.

Identificador

http://hdl.handle.net/11362/25511

LC/MEX/L.488

Idioma(s)

es

Publicador

CEPAL