Paraguay: la ensenanza primaria, sus necesidades de maestros y salas de clase en relacion con la estimacion de la matricula escolar probable, 1965-1985; trabajo final de investigacion


Autoria(s): Turquín Duarte, Bienvenida
Contribuinte(s)

NU. CEPAL. CELADE

Data(s)

02/01/2014

02/01/2014

1969

Resumo

Incluye Bibliografía

Identificador

http://hdl.handle.net/11362/21011

Idioma(s)

es

Publicador

CELADE