Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante
| Contribuinte(s) |
NU. CEPAL. División de Desarrollo Social |
|---|---|
| Data(s) |
02/01/2014
02/01/2014
16/08/1996
|
| Resumo |
Incluye Bibliografía |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11362/19626 LC/R.1669 |
| Idioma(s) |
es |
| Publicador |
CEPAL |
