Situación y perspectivas educacionales de la juventud de una población urbana marginal

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Autoria(s): CEPAL

Contribuinte(s)	NU. CEPAL NU. CEPAL. ILPES
Data(s)	02/01/2014 02/01/2014 01/11/1965
Identificador	http://hdl.handle.net/11362/18354 E/LACCY/BP/L.2/ADD.1
Idioma(s)	es
Publicador	CEPAL