Censos 2010 y la inclusión del enfoque étnico: hacia una construcción participativa con pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina

Incluye Bibliografía

Resume los principales resultados y las ponencias presentadas al Seminario Taller Los Censos 2010 y la Inclusión del Enfoque Etnico: Hacia una Construcción Participativa con Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina""

En los últimos años se constata un mayor interés en identificar los pueblos indígenas y afrodescendientes en los censos de población, según lo han recomendado los organismos internacionales. En la ronda de censos de 2000, hubo un avance en este sentido, puesto que 17 de 19 países incorporaron preguntas para la identificación de la población indígena y/o afrodescendiente en el cuestionario censal. Este documento contiene los principales resultados del Seminario Taller "Censos 2010 y la inclusión del enfoque étnico: hacia una construcción participativa con pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina", realizado en la sede de la CEPAL, en Santiago de Chile, del 19 al 21 de noviembre de 2008. Está enmarcado dentro de las actividades que realiza el CELADE - División de Población de la CEPAL respecto a los pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina. Su objetivo central fue contribuir a la inclusión del enfoque étnico en el proceso censal de la ronda 2010, mediante una construcción participativa con los pueblos indígenas y afrodescendientes. El evento contó con la participación de más de 100 expertos de más de 20 países, tanto de organismos gubernamentales y no gubernamentales, representantes de organizaciones indígenas y afrodescendientes, académicos y técnicos de agencias internacionales. Además de los antecedentes, justificación y objetivos del evento, el documento incluye el resumen de todas las exposiciones y discusiones generadas en torno al tema. Contiene cuatro anexos: uno con la agenda y la lista de participantes; otro con el documento base preparado por el CELADE sobre los aspectos conceptuales y metodológicos de la identificación étnica; el tercero con una encuesta sobre la incorporación del enfoque étnico, enviada a los institutos de estadística y algunos de los resultados; y el cuarto anexo con el material y guías para trabajo en grupo.