Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad: resumen y conclusiones


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

NU. CEPAL

UNESCO. OREALC

Data(s)

02/01/2014

02/01/2014

1998

Identificador

http://hdl.handle.net/11362/2066

Idioma(s)

es

Relação

En: Cincuenta años del pensamiento de la CEPAL: textos seleccionados - Santiago : Fondo de Cultura Económica/CEPAL, 1998 - v. 2, p. 877-885