O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-crítica
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
|---|---|
| Data(s) |
20/05/2014
20/05/2014
01/03/2012
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| Formato |
283-283 |
| Identificador |
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832012000100025 Interface - Comunicação, Saúde, Educação. UNESP, v. 16, n. 40, p. 283-283, 2012. 1414-3283 http://hdl.handle.net/11449/30414 10.1590/S1414-32832012000100025 S1414-32832012000100025 S1414-32832012000100025.pdf |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Relação |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
| Direitos |
openAccess |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
