Reflexos da evolução do ensino de línguas na lexicografia bilíngüe


Autoria(s): Duran, Magali Sanches; Xatara, Claudia Maria
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/06/2008

Resumo

O dicionário bilíngüe e o aprendizado de línguas estrangeiras sempre estiveram associados. Este artigo procura evidenciar como o papel do dicionário bilíngüe foi se alterando com as mudanças no ensino de línguas estrangeiras e como isso pode estar relacionado ao movimento de evolução da lexicografia bilíngüe no sentido de tornar os dicionários mais adequados às necessidades dos aprendizes de línguas estrangeiras.

Bilingual dictionaries and foreign language learning have been always deeply related. This paper aims to put in evidence how the role of bilingual dictionary has been changed by influence from foreign language learning development. Such influence seems to stimulate recent efforts of bilingual lexicography in order to meet the needs of foreign language learners.

Formato

241-250

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S0103-18132008000100014

Trabalhos em Linguística Aplicada. UNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada, v. 47, n. 1, p. 241-250, 2008.

0103-1813

http://hdl.handle.net/11449/29090

10.1590/S0103-18132008000100014

S0103-18132008000100014

S0103-18132008000100014.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Departamento de Linguística Aplicada

Relação

Trabalhos em Linguística Aplicada

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #pedagogical lexicography #Bilingual lexicography #pedagogical bilingual dictionary #foreign language learning #Lexicografia pedagógica #Lexicografia bilíngue #dicionário bilíngüe pedagógico #Ensino
Tipo

info:eu-repo/semantics/article