O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento


Autoria(s): Vademarin, Vera Vanessa
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/04/1998

Resumo

Este artigo sintetiza alguns aspectos presentes no discurso pedagógico elaborado para a transmissão do conhecimento escolar, com ênfase na apropriação dos resultados produzidos pelo conhecimento científico.

This paper analyses some aspects of the pedagogic discourse for the transmission of school knowledge, emphasising the appropriation of scientific knowledge.

Formato

73-84

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32621998000100007

Cadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 19, n. 44, p. 73-84, 1998.

0101-3262

http://hdl.handle.net/11449/28243

10.1590/S0101-32621998000100007

S0101-32621998000100007

Idioma(s)

por

Publicador

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

Relação

Cadernos CEDES

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Saber escolar #discurso pedagógico #transposição didática
Tipo

info:eu-repo/semantics/article