Desenvolvimento e aprendizagem: reflexões sobre suas relações e implicações para a prática docente
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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Data(s) |
20/05/2014
20/05/2014
01/01/1998
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Resumo |
Este texto aponta alguns elementos que podem contribuir para a reflexão sobre a importância de uma adequada compreensão do desenvolvimento humano e de suas articulações com a aprendizagem e com as relações sociais, para a construção, no espaço físico e social da sala de aula de um processo pedagógico qualitativamente superior. This paper points out some elements which could contribute to the recfletion on the importance of an appropriate comprehension of human's development and its links with learning and social relationship in order to construct in the classroom social and physical environment, a qualitatively superior pedagogical progress. |
Formato |
61-70 |
Identificador |
http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73131998000200006 Ciência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 5, n. 2, p. 61-70, 1998. 1516-7313 http://hdl.handle.net/11449/26446 10.1590/S1516-73131998000200006 S1516-73131998000200006 S1516-73131998000200006.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências |
Relação |
Ciência & Educação (Bauru) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Desenvolvimento #aprendizagem #relações sociais #humanização #Development #learning #social relationship #humanization |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |