Desenvolvimento e aprendizagem: reflexões sobre suas relações e implicações para a prática docente


Autoria(s): Meira, Marisa Eugênia Melillo
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/01/1998

Resumo

Este texto aponta alguns elementos que podem contribuir para a reflexão sobre a importância de uma adequada compreensão do desenvolvimento humano e de suas articulações com a aprendizagem e com as relações sociais, para a construção, no espaço físico e social da sala de aula de um processo pedagógico qualitativamente superior.

This paper points out some elements which could contribute to the recfletion on the importance of an appropriate comprehension of human's development and its links with learning and social relationship in order to construct in the classroom social and physical environment, a qualitatively superior pedagogical progress.

Formato

61-70

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73131998000200006

Ciência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 5, n. 2, p. 61-70, 1998.

1516-7313

http://hdl.handle.net/11449/26446

10.1590/S1516-73131998000200006

S1516-73131998000200006

S1516-73131998000200006.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências

Relação

Ciência & Educação (Bauru)

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Desenvolvimento #aprendizagem #relações sociais #humanização #Development #learning #social relationship #humanization
Tipo

info:eu-repo/semantics/article